Auditory Processing Communicator for iPhone

Deskripsi

Komunikator Pemrosesan Auditori telah terinspirasi oleh sistem FM yang saat ini digunakan di sekolah-sekolah, yang direkomendasikan oleh ahli audiologi. Sebagian besar guru dan siswa menggunakan iPad atau iPhone, jadi kami berpikir, mengapa tidak mengintegrasikan Sistem FM ke perangkat yang sudah digunakan. CARA PENGGUNAAN:- MEMBUTUHKAN DUA PERANGKAT -1. Pastikan Bluetooth atau jaringan Wifi aktif.2. Dengan Aplikasi diinstal pada dua perangkat, satu pengguna akan memilih mode guru (atas) sedangkan pengguna kedua memilih mode anak (bawah).3. Aplikasi akan terhubung secara otomatis dan menampilkan koneksi yang berhasil pada mode guru.4. Semua audio akan dikirimkan dari perangkat guru ke perangkat anak.5. Untuk membatalkan koneksi, tekan tombol kembali pada mode guru atau tekan dan tahan selama 2 detik pada tombol mode anak lalu.6. Koneksi 2 arah dapat dibuat jika kedua pengguna memilih mode guru. Personalisasi layar awal Anda dengan foto guru dan anak, juga cantumkan nama Anda di bawah foto Dua status komunikasi: Guru 2 Anak (komunikasi satu arah) atau Guru 2 Guru (komunikasi dua arah) Bekerja melalui BlueTooth atau WiFi. Tidak diperlukan koneksi internet. Koneksi instan dan otomatis (Tidak perlu memilih perangkat lain) Mode Kunci Anak (Memerlukan tekan lama untuk memutuskan sambungan) Tombol Batuk (Tahan untuk menghentikan transmisi suara) Rekam dan email suara Anda untuk direkam atau transkrip yang lebih baru. Mudah digunakan dan antarmuka yang mudah dilihat. Bekerja di latar belakang sehingga Anda dapat menggunakan Aplikasi lain secara bersamaan. Universal, satu Aplikasi di semua perangkat (iPhone, iPad & iPod touch). Jika Anda mengalami gema dengan aplikasi saat bermain di rumah, coba pergi ke ruangan terpisah untuk anak Anda, juga gunakan suara biasa. Sangat disarankan agar anak memakai earphone untuk menghindari masalah apa pun. Cerita Jakes (Dari mata anak berusia 10 tahun). (Aplikasi ini dibuat untuk saya, tetapi mungkin juga membantu Anda di kelas!). Guru saya pikir aku punya Listeningoati,Itulah namanya yang dibuat-buat, aku tidak pernah mendengarkan.Berada di kelas itu sulit bagiku, kau tahu.Ada banyak suara tentang,apakah kamu mendengar kipas angin?apakah kamu mendengar Doug mengetuk komputer? apakah kamu mendengar Pam mengacak-acak kertasnya? Ketika guru saya berbicara ke seluruh kelas, sulit bagi saya untuk mengetahui apa yang harus saya dengarkan. Saya bosan. Saya tidak suka ketika guru saya menggunakan suaranya yang keras kepada saya, Saya memberi tahu ibu saya bahwa saya ingin tinggal di rumah, saya suka di rumah. Di sekolah saya merasa seperti popcorn, yang akan meledak dari pembuat popcorn. Saya dulu berusaha sangat keras untuk mendengarkan guru saya, tetapi itu hanya terlalu melelahkan sekarang. Ibu membawa saya ke ahli audiologi, saya memiliki banyak infeksi telinga tengah ketika saya masih kecil, dan dia ingin tahu apakah saya mendengar dengan benar. Ahli audiologi s bantuan Saya memiliki Gangguan Pemrosesan Spasial, yang merupakan bagian dari Gangguan Pemrosesan Auditori. Inilah mengapa saya kesulitan mendengarkan guru saya berbicara, ketika ada suara lain. Pendengaran saya sempurna! Mereka bilang saya perlu mendapatkan Sistem FM ,tapi saya sudah menggunakan iPad jadi saya pikir,Mengapa iPad saya tidak dapat membantu saya?Saya meminta bantuan tutor saya dan dia mengembangkan Aplikasi ini.Sekarang saya memiliki iPad saya,guru saya memiliki iPhone-nya,siap untuk terhubungjadi ayo pergi!Apa adalah Pemrosesan Pendengaran? Cara jalur pendengaran di otak memproses apa yang kita dengar. Ini membantu kita membedakan antara suara, misalnya suara ch dan sh. Ini membantu kita untuk memperhatikan informasi penting, daripada suara acak lainnya di lingkungan. Ini memungkinkan kita untuk membedakan arah ucapan dan suara, dan memahami artinya. Pemrosesan pendengaran memungkinkan kita memahami bahasa dalam situasi bising, dan mendengarkan serta memikirkan suara. Hal ini memungkinkan kita untuk mengingat suara atau phonics, dan nama-nama benda.